jueves, 31 de octubre de 2013

INSTRUMENTOS DE COLOMBIA


Lola nos ha explicado algunas cosas sobre Colombia. Además de decirnos dónde está y cómo se llama su capital, nos ha explicado algunas de sus tradiciones musicales. En Colombia se baila la cumbia. Para ello las mujeres usan unas faldas amplias con volantes llamadas "polleras". El baile es un cortejo del hombre a la mujer. También nos ha enseñado algunos de los instrumentos típicos de Colombia elaborados con distintos materiales: flautas, tambores, guitarras... Para finalizar su exposición hemos buscado el baile de la cumbia en internet y lo hemos bailado.

miércoles, 30 de octubre de 2013

VIAJAMOS A ARGENTINA CON LA FAMILIA DE AINARA MÉNDEZ

Como ya os adelanté la familia de Ainara Méndez, natural de Argentina, han compartido con nosotros un ratito esta mañana en la clase. ¡Ha sido estupendo! Tanto su padre como su madre han nacido en Argentina y nos han contado muchas cosas sobre este país. Hemos visto fotos de los animales que allí viven: la llama, el ñandú, la ballena, el puma,.... También nos han contado como se hace el mate, que es una bebida típica a base de hierbas. Nos han mostrado una "boleadora" pequeñita, que es el arma que utilizan los gauchos (campesinos) para poder atrapar al ganado. Hemos podido deleitarnos escuchando el tango y canciones infantiles de Maria Elena Walsh, como "El twist del mono liso". 



Nos han mostrado un video donde podemos ver el derrumbe de una parte del Glaciar Perito Moreno por la erosión del agua. 

Además hemos sabido que en Argentina utilizan otra moneda diferente al euro que se llama peso, hemos conocido a Mafalda, un cómic muy divertido que fué creado por un argentino hijo de andaluces inmigrantes llamado Quino... En fín, ha sido una mañana muy interesante en la que no sé quién ha disfrutado más si el alumnado o las maestras (jeje). Al final, para deleitarnos, la mamá de Ainara, Maria Elena, nos ha invitado a medias lunas, un dulce típico de Argentina. ¡No sabéis como nos han gustado!. Os dejo algunas de las fotos para que lo veáis.
Muchas gracias por toda vuestra implicación. 
Es un placer poder contar con la participación de las familias.


VIAJAMOS A ARGENTINA by Slidely - Slideshow maker

martes, 29 de octubre de 2013

SE ACERCA HALLOWEEN.

A pesar de tratarse de una fiesta de tradición anglosajona, es indudable el interés que despierta en los niños y niñas la celebración de Halloween o "Noche de difuntos". Aunque nosotros no le dedicamos mucho tiempo en clase, os dejo un fantástico libro Lim elaborado por Ana Marínez Rey (del blog Aula Tic de Ferrol) que les gusta mucho y con el que además de divertirse van a aprender muchas cosas. Gracias Ana por compartir estos recursos tan maravillosos.
Para jugar pincha en la imagen y selecciona el idioma de juego.


lunes, 28 de octubre de 2013

ARGENTINA

Hoy ha llegado un nuevo trabajo sobre Argentina. En este caso lo ha traído Ainara Méndez, cuya mamá y papá son argentinos. Nos ha estado explicando algunas cosas típicas de allí, como el dulce de leche que es una comida típica, o el tango que se baila alli, el mate que se bebe...
Nos ha contado que en Argentina podemos encontrar animales que no hay en España, como es el caso de los pingüinos, los pumas o las ballenas. Hemos situado el glaciar Perito Moreno en el sur de Argentina comprobando que se haya muy cerca del polo sur, de la Antártida. De este modo hemos reflexionado sobre la posibilidad de que en España hayan glaciares y han dicho que no, puesto que no hace tanto frio, se derretiría el hielo. También nos ha explicado cómo es la bandera argentina y nos ha encantado el sol que tiene en el centro de la franja blanca. 
Mañana su mamá vendrá a contarnos muchas más cosas en primera persona. Gracias de antemano.

miércoles, 23 de octubre de 2013

EL CRISTO CORCOVADO DE BRASIL Y EL GLACIAR PERITO MORENO EN ARGENTINA

Ya van llegando más trabajos a clase gracias a la colaboración familiar. Hoy hemos recibido 3 más. Victor nos ha enseñado la bandera y el escudo de Colombia y el de España, lo hemos estado viendo y buscando diferencias y similitudes. Elena nos ha contado que el Cristo Corcovado es la estatua más grande del mundo y se encuentra en Brasil. Mide 38 metros de alto y está claro que es mucho más alta que nuestra escuela (y  más grande que el tiranosaurio rex que tan solo media 6 metros, jeje). Se trata de un cristo hecho de piedra y tallado con los brazos abiertos y la cabeza inclinada. 
Por último Pedro nos ha dicho lo que era un glaciar: una gran masa de hielo y nos ha mostrado el dibujo que ha realizado del glaciar Perito Moreno derritiéndose en primavera (porque hace más calor). También ha explicado que se encuentra en otro país llamado Argentina.
Hemos buscado ambos países en el  mapa del mundo, para comprobar lo lejos o cerca que se encuentran de España y cómo podemos llegar a ellos. Hemos visto que están muy cerca de Colombia y que tenemos que llegar también en avión o barco, pues hay que cruzar el Océano Atlántico.


martes, 22 de octubre de 2013

PARQUE ARQUEOLÓGICO DE SAN AGUSTÍN: COLOMBIA

Han empezado a llegar las investigaciones que ha hecho  nuestro alumnado en casa. Así, Samuel nos ha contado que el Parque Arqueológico de San Agustín está en un país que se llama Colombia. Nos ha explicado, gracias al trabajo realizado en casa, que  está algo lejos de España y que  para poder ir a visitarlo debemos de viajar en barco o en avión porque el coche no puede viajar por el mar. A continuación hemos localizado España y Colombia en nuestro mapa del mundo y después hemos señalado el camino más corto. Por último cada uno lo hará de forma individual en su hoja para ir creando el libro de nuestros viajes. Aprovechando la coyuntura hemos estado buscando música colombiana en la web y hemos escuchan algunas cumbias, que son un género musical y baile folclórico y tradicional de Colombia y Panamá. Ahora Wanda y nosotros ya sabemos algo más sobre este lugar y podemos viajar a conocerlo. 

Gracias familias por vuestras colaboraciones pues nos ayudan a aprender juntos.



viernes, 18 de octubre de 2013

¿DÓNDE ESTÁN ESTOS LUGARES?

Como ya sabéis Wanda ha llegado a nuestra clase y tenemos que ayudarla a buscar algunos lugares que desea conocer. Estos lugares son los siguientes:





Para organizarnos, cada persona ha elegido el lugar que quiere buscar y ha apuntado su nombre en el cuadro correspondiente. Después, entre todos redactamos una nota para pedirle ayuda a nuestras familias en este arduo trabajo. Una vez que la hemos redactado de forma oral entre todos, la maestra la escribe en el ordenador para sacar una copia para cada persona y que cada uno pueda realizar la suya. Hoy mismo se la han llevado a su casa y ahora solo falta esperar...