COMENZAMOS NUEVA AVENTURA

El curso escolar acaba de empezar y con él comenzamos una nueva aventura. Este curso volvemos a los 3 años e iniciamos la andadura por la etapa de infantil con un grupo nuevo. 

Ser maestra de un grupo de 25 niños y niñas que se acaban de incorporar a nuestro colegio por primera vez es un reto fantástico. Por un lado supone un esfuerzo físico y psicológico importante, debido a su corta edad, pero por otro, se trata de una nueva oportunidad de disfrutar de esa genialidad que sólo tienen los niños a esta edad, con gran diferencia del resto. Así es que, con los bolsillos de la bata de maestra llenos de ilusión renovada, sin darnos apenas cuenta, ha pasado la primera semana del curso y podemos decir: ¡Reto superado!

Los primeros días han sido intensos, ha habido algunos lloros, pataletas... pero todo dentro de la normalidad. Hay que ponerse en la piel de un niño o niña de 2-3 años que llega por primera vez a una clase nueva con una maestra que no conoce de nada. Pero pronto, con paciencia, escuchando, ayudando, atendiendo, nos hemos ido conociendo, incluso han ido surgiendo los primeros besos y abrazos voluntarios. Y es que no hay nada que me guste más que la naturalidad y la sinceridad de los pequeños, que no sienten miedo a manifestar su voluntad. Ya lo dice el refrán "los niños y los borrachos siempre dicen la verdad".

La semana ha dado para mucho, es increíble la capacidad de adaptación de los más pequeños del cole. Hemos identificado nuestras perchas, nuestro sitio en las mesas y nuestro cajón. También cada equipo con un color y los diferentes rincones de trabajo de nuestra clase. 

Incluso hemos realizado nuestras primeras asambleas aprendiendo dónde sentarnos, cómo hacerlo, para poder escucharnos y compartir conversación. Poco a poco ha ido surgiendo incluso la necesidad de establecer algunas normas, para poder solucionar las situaciones que se iban produciendo:

HAY QUE COMER SENTADOS EN LAS MESAS PARA QUE NO SE NOS CAIGA LA COMIDA

HAY QUE LEVANTAR LA MANO CUANDO QUIERO HABLAR, PORQUE NO PODEMOS ESCUCHARNOS SI HABLAMOS TODOS A LA VEZ

Y UNA DE LAS MÁS IMPORTANTES: NOS TRATAMOS SIEMPRE CON CARIÑO.

Pero además, hemos empezado a descubrir otros espacios del cole, jugado en los rincones, cantado, bailado, contado cuentos... Y, como una imágen vale a veces más que mil palabras, aquí os dejo algunas más para que podáis disfrutarlas con vuestros hijos e hijas tanto como lo hice yo en directo y quizás os sirvan para poder hablar con ellos sobre lo que ha pasado en el cole estos primeros días compartiendo las imágenes con ell@s. 

Gracias familias por vuestra colaboración y confianza. Las maestras somos conscientes de lo que dejáis en nuestras manos: vuestros tesoros más preciados. Pero no olvidéis nunca que para nosotras ya son también "nuestros niños" y juntos vamos a conseguir llegar muuyyyy lejos.

Natividad Molina de Slidely by Slidely Slideshow

PRIMEROS DIAS DE CLASE

Los primeros días de clase son muy importantes. Debemos de ir despacio, conociendo a nuestro alumnado, personalmente, sus nombres, sus gustos, sus necesidades. Yo este año parto con ventaja puesto que ya los conocía del curso pasado, aunque no era su tutora, pero los recreos dan para mucho y algunos proyectos comunes también. Aún así, vamos poco a poco conociéndonos más a fondo, como digo yo "de cuerpo a cuerpo", y adaptándonos mutuamente. Porque, aunque parezca que no, todos necesitamos adaptarnos; docente, alumnado y familias. 

Durante estos primeros días estamos intentando organizar nuestra clase para poder conocerla, sus rutinas, sus normas, sus materiales, sus espacios, .... y esto, por supuesto, lo hacemos de forma conjunta, poquito a poco. 

Lo primero que hemos hecho, después de cantar la canción de los buenos días, ha sido poner nuestro nombre en el colegio, para poder ver si faltaba alguien. Poco a poco iremos introduciendo las rutinas diarias que realizaremos en nuestra PDI.

Despues hemos puesto nuestra foto en el tren de la clase, pues se encontraba la seño muy triste al estar  sola de maquinista, sin pasajeros con los que compartir su viaje. Cada persona ha buscado su foto y ha ido poniéndola en el tren. Pero el orden no es aleatorio. Nos ordenamos según cumplimos los años desde que entramos al cole hasta que se acaba. Así, el primero ha sido Gorka, que acaba de cumplir años justo antes de entrar al colegio este curso. 

Todas estas actividades nos sirven también para conocer el  momento madurativo en el que se encuentra cada persona, para poder ir ofreciéndole las actividades que necesita para ir avanzando en su propio proceso, que es diferente en cada uno.

LUNA

Ha llegado a la clase este sencillo y precioso cuento: LUNA, de la mano de otra familia que hace aportaciones a nuestro nuevo proyecto. En realidad es un poema visual recitable, que gracias a sus rimas e ilustraciones, hace que los más pequeños abran sus ojos de par en par y no pierdan un segundo su atención. Os lo dejo para que lo disfrutéis en casa. A mi me ha encantado.

Gracias por vuestra participación incondicional.

PRIMER DIA DE CLASE

¡Llegó el primer día de cole!

Es un dia muy importante para todos: alumnado, familias y profesorado. Dependiendo de los sentimientos que cada persona experimente ese día la adaptación será mas o menos rápida o traumática. Todos tenemos nuestras dudas, miedos, expectativas... No podemos olvidar que empieza una nueva etapa, en un lugar nuevo, donde las personas todavía no se conocen. Por eso es importante que todos pongamos de nuestra parte, para que podamos ir adaptándonos mutuamente, conociéndonos, consiguiendo que el día a día de la educación de nuestros niños/as sea cada vez mejor.