PRODUCTO FINAL CONSEGUIDO: AQUÍ ESTÁ NUESTRO VIDEOCLIP DE LA CANCIÓN

¡¡¡Lo hemos conseguido!!!! Por fin hemos terminado de montar el videoclip con nuestra canción y lo hemos mandando para participar en el VII Concurso escolar "Cuidemos el Medio Ambiente"

Después de tanto trabajo estamos muy content@s con el resultado. Independientemente del fallo del concurso... ¡Nosotros ya somos ganador@s! Vamos a conseguir concienciar a mucha gente de que hay que reciclar para salvar nuestro planeta. Esperamos que sean muchas personas las que contribuyan a esta causa. 

5º ESCALÓN: ¡¡¡AQUI ESTÁ LA MÚSICA DE NUESTRA CANCIÓN !!!

L@s músic@s en su estudio.

!!Nuestra letra ya tiene música¡¡. Gracias a la colaboración de nuestra maestra de música, Amelia Zafra Baena y al compositor y director de orquesta Angel López Carreño, nuestra letra ya se ha convertido en canción con la creación de una melodía preciosa. El resultado ha sido maravilloso, tanto que los niñas y niñas de la clase están como locos. No paramos de escucharla y ya estamos preparando la coreografía y haciendo los castings para ver quienes cantarán las diferentes estrofas. Ya queda menos para conseguir nuestro objetivo.

3º y 4º ESCALÓN: CREAMOS NUESTRA LETRA Y EL TÍTULO DE LA CANCIÓN

En asamblea nos ponemos manos a la obra. Ya sabemos lo que tiene que tener una canción. En primer lugar decidimos el título votando las diferentes propuestas del alumnado, saliendo "La patrulla verde". Después decidimos que vamos a escribir una estrofa para contar lo que se tira en cada contenedor. Debemos de tener en cuenta que deben de rimar los versos de las estrofas. Por último escribimos el estribillo que se repetirá varias veces. Se trata de un proceso que lleva su tiempo, porque el alumnado es de corta edad, pero con un poco de ayuda conseguimos escribir nuestra letra. Mirar que bien nos ha quedado.

2º ESCALÓN: ANALIZAMOS LAS CANCIONES

Llega el momento de analizar las canciones que hemos seleccionado para poder extraer las características comunes: titulo, estribillo, estrofas, rima y autoría. 

Para ello buscamos y rodeamos el título de las diferentes canciones.

También subrayamos los estribillos, que son las estrofas que se repiten varias veces a lo largo de la canción. 

Cada alumno/a lee en función de la fase de su proceso lectoescritor en la que se encuentre, poniendo en juego las estrategias que posee. Recogemos en una tabla las características comunes que nos van a servir de "lista de control" para escribir nuestra propia letra de la canción. 

FELIZ NAVIDAD

Desde aquí os queremos desear a todo el  mundo Feliz Navidad con nuestro villancico "Tres pastelitos". Esperamos que os guste.

EL ELEFANTE ELMER

Esta semana la rana Renata nos ha traído un cuento que nos ha gustado mucho. Es el cuento de Elmer, un elefante multicolor, diferente a los demás, que decide que quiere ser igual que todos. Es un cuento fantástico que trata el tema de las diferencias de una forma divertida y sencilla.  Os dejo un video del cuento narrado por alumnose 5 años del colegio Los Salesianos en Las Palmas.

Además, existe una canción compuesta por Juan Muñoz y que conocí gracias a David Vega, del blog Cuentos Encantados, que se llama De mil colores y es preciosa. Espero que la disfrutéis en casa tanto como en el colegio.