Para avanzar en el proceso lectoescritor hemos elaborado una baraja de vocabulario con palabras relacionadas con nuestro pequeño proyecto. Así, gracias a ellas, vamos a trabajar dos aspectos interesantes:
- Diferenciar entre utensilios e ingredientes
- Avanzar en nuestra fase del proceso de aprendizaje de la lectura
Se trata de aprovechar el interés que existe con el tema que estamos trabajando ya que la motivación está garantizada. Todo el mundo está deseando que llegue el día en el que cocinemos. Necesitan saber los nombres de los utensilios que hay que traer al colegio y de los ingredientes que tenemos que comprar. Esto convierte el aprendizaje de la lectura y la escritura en algo funcional y con sentido. Leemos las tarjetas para saber cómo se llaman y luego los escribimos en la lista para que no se nos olviden. Porque mi alumnado va teniendo clara una cosa fundamental: Lo que no se escribe se olvida.
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